Даниил

«Поваляемся!» (от 1 месяца и старше)

Что мы делаем:
- Укрепляем мышцы спины, шеи.
- Устанавливаем эмоциональны контакт со взрослым.

Как мы это делаем:
Расстелите на полу коврик или одеяло, лягте на него, а малыша положите себе на живот.
Постарайтесь привлечь внимание малыша. Для этого назовите его по имени, покажите яркую погремушку, потрясите ею. Услышав звук, малыш будет стараться поднять голову и отыскать источник звука.

Комментарий к игре:
Ребенок должен комфортно себя чувствовать: проследите за температурой в комнате; прежде чем начинать игру, погладьте малыша по спинке, ножкам, ручкам. Прекращать игру надо еще до того, как младенец начнет демонстрировать недовольство, тогда в следующий раз он охотно поддержит игру.

Зачем и почему мы это делаем:
Ребенок еще не может держать головку самостоятельно, но уже предпринимает попытки, лежа на животе её немного приподнять. В игре мы стимулируем ребенка поднимать головку на звук погремушки, тем самым включаются в работу мышцы шеи и спины. Телесный контакт успокаивает маленького; если взрослый расслаблен, спокоен, то и ребенок спокойно и с удовольствием будет поддерживать игру.

«Я покручусь-поверчусь!» (от 2 до 4 мес.)

Что мы делаем:
- Укрепляем мышцы тела, готовимся к самостоятельному перевороту с живота на спину.

Как мы это делаем:
Положите малыша на правый бок. Поддерживая его за спину, постепенно убирайте руку. Малыш следует за вашей рукой. Когда он окажется на спинке, похвалите его, погладьте. Проделайте это упражнение несколько раз. У малыша оно вызовет восторженные эмоции!

Зачем и почему мы это делаем:
Поскольку ребенок сам еще почти не двигается или двигается очень мало, мышцы не получают достаточной нагрузки, и любые действия родителей с ручками, ножками, телом ребенка будут укреплять его мышечную систему. Родители как бы делают зарядку за своего малыша. Прежде чем ребенок освоит самостоятельные активные перевороты, мы отрабатываем их в пассивном режиме. Мышцы тела “запоминают” комбинации напряжений и расслаблений, что облегчает формирование нового двигательного навыка.

Наши пальчики (от 3 до 6 месяцев)

Что мы делаем:
- Укрепляем мышцы плечевого пояса.
- Стимулируем развитие мелкой моторики.

Как мы это делаем:
1) Положите ребенка на спинку. Помассируйте ладошки. Загибая пальчики, приговаривайте:
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Ну а это пальчик – я.
Вместе дружная семья!

2) После этого вложите малышу в ладошки большие пальцы своих рук, при этом остальные пальцы крепко обхватывают кисть младенца. Потяните осторожно ребенка на себя, а потом бережно опускайте, приговаривая в такт:
Тянем-потянем.
Вытянули нашу репку!

В конце игры похвалите малыша, скажите, что он растет сильным и ловким. Прикоснитесь к ручкам ребенка, погладьте его по спинке.

Зачем и почему мы это делаем:
Массаж ладошек и каждого пальчика по отдельности чрезвычайно полезен с точки зрения развития мозга малыша. На двигательных участках коры головного мозга представительство кистей рук занимает место большее, чем все туловище. Ребенок еще не умеет совершать самостоятельно мелкие движения пальчиками, а наш массаж активирует эти участки коры. В дальнейшем уровень развития мелкой моторики будет напрямую связан с развитием речи.
Второй значимый момент в игре – присаживание. Мы укрепляем мышцы плечевого пояса за счет того, что ребенку приходится удерживать почти весь вес своего тела на руках. Впоследствии сильный плечевой пояс обеспечит ребенку легкое освоение ползания и самостоятельное присаживание и вставание с опорой на руки.

Покатаемся на мячике (от 3 до 12 мес.)

Что мы делаем:
- Развиваем вестибулярный аппарат.
- Тренируем мышцы спины и плечевого пояса.

Как мы это делаем:
Возьмите большой надувной мяч. Можете накрыть его мягкой пеленкой.
Положите малыша на мячик и покатайте его вперед-назад, приговаривая:
Качи! Качи! Качели!
Раз! И полетели!
Два! И покатились!
Бах! И свалились!
Наклоните мяч таким образом, чтобы малыш начал скатываться с мяча вперед, выставив ручки.

Комментарий к игре:
Класть на мяч можно и на спинку, и на живот. Положение на спине не нравится деткам, которым уже исполнилось полгода.
Малышам нравится ощущение резиновой поверхности под ладошками, они с удовольствием будут по ней похлопывать, если взрослый покажет, как это можно делать. Чтобы ребенок догадался выставить ручки вперед в конце игры, перед ним можно положить игрушку, он потянется за ней и оторвет руки от мяча.

Зачем и почему мы это делаем:
Изменение положения тела в пространстве хорошо развивает вестибулярный аппарат, чувство равновесия. Катание на мяче традиционно включается в программы массажа для малышей до года, потому что двигательные навыки, которые ребенок осваивает в течение первого года жизни (ползание, сидение, ходьба), теснейшим образом связаны с работой вестибулярного аппарата. Одной из частых причин задержки в освоении этих действий – неразвитое чувство равновесия.

На саночках (от 4 до 15 мес.)

Что мы делаем:
- Развиваем вестибулярный аппарат.

Как мы это делаем:
Возьмите большое одеяло. Положите его на пол. На него положите или посадите вашего малыша. Тихонечко прокатите его, как на санках. Не делайте резких движений, чтобы младенец мог удержать равновесие и не испугался.
Когда катите ребенка, приговаривайте:
Едет поезд: чух-чух,
Едет быстро: ух-ух!
Или:
Иго-го! Иго-го! Увезу вас далеко!
Ваш ребенок будет в восторге от такой поездки.

Зачем и почему мы это делаем:
Для малыша, который еще не умеет передвигаться самостоятельно, любое перемещение в пространстве – чудо. Он получает удивительную возможность изменить точку зрения, увидеть привычные вещи по-новому, расширить границы своего мировосприятия. На ручках ребенок уже неоднократно путешествовал по квартире, в нашей игре мы предлагаем ему новый способ перемещения.
Существенным развивающим моментом здесь является то, что мы не придерживаем ребенка, он ощущает движение собственного тела без помех и сам должен приспособиться к изменению положения тела в пространстве, поймать равновесие.


"Играй и умней! 140 двухминутных игр для развития малыша"  Н. Шпикова, Т. Шульман